Page 12 - Sebino News - Aprile 2022

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AGENDA 2030: cure ed istruzione pre-scolastiche così da numero di borse di studio dispo- AD IMPERITURA
ISTRUZIONE DI QUALITÀ essere pronti alla scuola primaria nibili per i paesi in via di svilup- MEMORIA
po, specialmente nei paesi meno
3 Garantire entro il 2030 ad ogni donna
Il quarto obiettivo e uomo un accesso equo ad un’istruzione sviluppati, nei piccoli stati insulari Gli ucraini sono santi
dell’Agenda 2030 tecnica, professionale e terziaria -anche uni- e negli stati africani, per garantire i vaccini sono salvavita
riguarda l’istruzione versitaria- che sia economicamente vantag- l’accesso all’istruzione superiore i russi sono dei pezzi di merda
di qualità che rap- giosa e di qualità – compresa la formazione profes- gli americani sono eroi
presenta una base 4 Aumentare considerevolmente entro il sionale, le tecnologie dell’infor- la NATO ci protegge
indispensabile per il 2030 il numero di giovani e adulti con com- mazione e della comunicazione l’Italia è una Repubblica Parlamentare fon-
miglioramento del- petenze specifiche -anche tecniche e profes- e i programmi tecnici, ingegne- data sul lavoro
le condizioni di vita sionali- per l’occupazione, posti di lavoro ristici e scientifici – sia nei paesi il covid è incurabile, tranne se ti vaccini, il
delle persone. L’iscri- dignitosi e per l’imprenditoria sviluppati che in quelli in via di green Pass non è illegittimo,
zione alle scuole pri- 5 Eliminare entro il 2030 le disparità di ge- sviluppo. Infine, aumentare con- gli stranieri non sono infetti, gli italiani sì,
marie nei paesi in via nere nell’istruzione e garantire un accesso siderevolmente entro il 2030 la i medici non possono curare,
di sviluppo ha ormai equo a tutti i livelli di istruzione e formazio- presenza di insegnanti qualificati, i tamponi sono attendibili,
raggiunto il 91%, ma ne professionale delle categorie protette, tra anche grazie alla cooperazione in- i giornalisti dicono la verità,
ciò significa che anco- cui le persone con disabilità, le popolazioni indigene ed i ternazionale, per la loro attività di formazione negli stati in l’ UE ci tutela,
ra 57 milioni di bam- bambini in situazioni di vulnerabilità via di sviluppo, specialmente nei paesi meno sviluppati e i è inutile fare azioni giudiziarie per ripristi-
bino non hanno acces- 6 Garantire entro il 2030 che tutti i giovani e gran parte piccoli stati insulari in via di sviluppo. nare lo Stato di Diritto perché non è una
so all’istruzione. Si rileva inoltre che la metà dei bambini degli adulti, sia uomini che donne, abbiano un livello di Mirea Martinelli Dittatura,
in età scolare che non frequenta la scuola vive in Africa o alfabetizzazione ed una capacità di calcolo gli aumenti dei prezzidi tutte le risorse
in zone colpite dalla guerra, nel mondo, 103 milioni di gio- 7 Garantire entro il 2030 che tutti i discenti acquisiscano energetiche sono colpa di Putin e dei No-
vani non sanno leggere o scrivere bene, di questi, oltre il la conoscenza e le competenze necessarie a Vax.
60% sono donne. Con il punto 4 dell’agenda 2030 si vuole promuovere lo sviluppo sostenibile, anche lavoreremo un giorno in meno alla settima-
garantire a ogni ragazzo e ragazza un adeguato accesso tramite un educazione volta ad uno sviluppo na ma guadagneremo come.........
all’istruzione primaria e secondaria, ovvero aumentare il e uno stile di vita sostenibile, ai diritti uma- e Mattarella è il garante della Costituzione.
tasso di persona con competenze specifiche che possano ni, alla parità di genere, alla promozione di JFR
garantire loro un’occupazione, il giusto livello di alfabe- una cultura pacifica e non violenta, alla cit-
tizzazione e sufficiente capacità di calcolo. Perché questo tadinanza globale e alla valorizzazione delle
avvenga è necessario innanzitutto un potenziamento delle diversità culturali e del contributo della cul-
strutture scolastiche e garantire un acceso equo a tutti i li- tura allo sviluppo sostenibile.
velli di istruzione e formazione professionale. Questo comporta necessariamente:
Traguardi: Costruire e potenziare le strutture dell’istru-
1 Garantire entro il 2030 ad ogni ragazza e ragazzo li- zione che siano sensibili ai bisogni dell’in-
bertà, equità e qualità nel completamento dell’educazione fanzia, alle disabilità e alla parità di genere
primaria e secondaria che porti a risultati di apprendimen- e predisporre ambienti dedicati all’appren-
to adeguati e concreti dimento che siano sicuri, non violenti e
2 Garantire entro il 2030 che ogni ragazza e ragazzo ab- inclusivi per tutti. Espandere considere-
biano uno sviluppo infantile di qualità, ed un accesso a volmente entro il 2020 a livello globale il

Foto ricordo dell’alpino Fratus Vittorio di Quintano con gli amici,
all’ “adunata Nazionale Alpini di Trento nel 2018. ” W gli Alpini”
OMAR DIOP
“Congratulazioni di cuore per aver raggiunto questo traguardo, che assume un’importanza ancora
più rilevante sapendo quanto impegno ti è costato portare avanti allo stesso tempo l’attività lavorati-
va e gli studi. Questo obiettivo rappresenta una tappa importante nel tuo percorso di crescita.
Siamo orgogliosi di te.” I tuoi famigliari

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